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III SIMPOSURDOS
Tema do Simpósio:
Pesquisas e Práticas Educacionais para Surdos na Amazônia: Desafios e Perspectivas
SOBRE
O III Simpósio Alusivo ao Dia Nacional do Surdo, organizado pelo curso de Letras Libras da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), será realizado nos dias 30 de setembro, 01 e 02 de outubro de 2024, no campus Belém. Este evento, agora em sua terceira edição, continua a ser um espaço vital para a discussão e o avanço das práticas educacionais voltadas para a comunidade surda na região amazônica.
O tema deste ano, "Pesquisas e Práticas Educacionais para Surdos na Amazônia: Desafios e Perspectivas", reflete o compromisso contínuo em abordar questões cruciais e oferecer soluções para melhorar a educação de surdos. O simpósio contará com uma programação variada, incluindo apresentações culturais, mesas de abertura, palestras e oficinas temáticas, promovendo a troca de experiências e conhecimentos entre especialistas, pesquisadores, intérpretes, entre outros profissionais da área.
Em seus três anos de realização, o Simpósio tem se consolidado como um importante fórum para a publicação de trabalhos científicos e a discussão de temas relevantes para a educação de surdos. A continuidade e o crescimento do evento refletem seu impacto positivo e a necessidade de um espaço dedicado para abordar desafios e inovações na área.
A cada ano, o simpósio disponibiliza o site https://simposurdo.wixstudio.io/ufra como plataforma para a apresentação de pesquisas e práticas inovadoras voltadas para a melhoria da educação de surdos. Através da discussão em grupos temáticos, os participantes têm a oportunidade de aprofundar o conhecimento em metodologias, tecnologias assistivas e outras práticas relevantes, facilitando a disseminação de novas ideias e abordagens no campo da educação surda.
A Amazônia enfrenta desafios únicos no contexto da educação de surdos, incluindo questões relacionadas ao acesso a recursos, e à formação de professores e inovação. O simpósio aborda esses desafios de maneira específica, oferecendo perspectivas e soluções adaptadas à realidade local e fomentando a discussão sobre como superar as barreiras existentes.
A formação continuada é essencial para garantir práticas pedagógicas eficazes. O evento proporciona aos participantes a oportunidade de atualizar seus conhecimentos e habilidades, contribuindo para a formação de professores mais preparados para lidar com a diversidade linguística e cultural dos alunos surdos.
O simpósio serve como um ponto de encontro para profissionais, pesquisadores e instituições, promovendo o fortalecimento de redes de colaboração e parcerias. Essas interações podem resultar em novos projetos e iniciativas que ampliem o alcance e a eficácia das práticas educacionais voltadas para surdos.
O III Simpósio Alusivo ao Dia Nacional do Surdo é, portanto, uma oportunidade essencial para avançar na promoção da educação inclusiva e na valorização da comunidade surda na Amazônia. Por meio de uma programação diversificada e alicerçada em desafios e perspectivas, o evento contribui para o desenvolvimento de práticas educacionais mais eficazes e para a construção de um sistema educacional mais acessível e justo.
PROGRAMAÇÃO
30/09 - Segunda- feira (Auditório do Pavilhão de Sala de Aula)
13h00 - Credenciamento
13h30 - Abertura Oficial
14h00 - Apresentação Cultural
14h30 - Mesa de Abertura: Educação Inclusiva na Amazônia - O professor Surdo, o Aluno Surdo e as Políticas Educacionais para os Surdos
16h30 - Pesquisas e Práticas Educacionais para Surdos na Amazônia: Desafios e Perspectivas.
01/10 - Terça-feira - Apresentações de Grupos Temáticos
(Prédio de Letras e Prédio de Engenharia Ambiental)
Apresentações de 13h às 17h30
02/10 - Quarta-feira - Minicursos 13h30 às 17h30
Mini Curso: Roteirização e edição de vídeos para redes sociais
Ministrantes: Me. Luis Henrique Guimbal de Aquino Vieira Gomes e Dra. Ana Cleide Vieira Gomes Guimbal de Aquino.
Local: Laboratório 02 - Pavilhão de Salas
Mini Curso: Explorando a Plataforma do Lattes
Ministrante: Dra. Carlene Ferreira Nunes Salvador
Local: Laboratório de Informática - Prédio de Letras
Mini Curso: Elaboração de unidades didáticas para o ensino-aprendizagem do português como segunda língua para surdos
Ministrantes: Esp. Jherikson Diniz e Esp. Tiago Costa.
Local: Sala 01 - Prédio de Letras
Mini Curso: Avaliação Formativa no ensino/aprendizagem de línguas para o público surdo: como avaliar competências?
Ministrantes: Dr. Eder Barbosa Cruz; Sadala Mila Vasconcelos de Melo e Samyle Mariana Vaconcelos Souza.
Local: Sala 02 - Prédio de Letras
Mini Curso: Sing Writing: Explorando a escrita de sinais.
Ministrante: Prof. Esp. Caio Zaídan de Rezende
Local: Sala 03 - Prédio de Letras
Mini Curso: Princípios da Gamificação no ensino de Libras
Ministrantes: Prof. Higor Pereira Brito; Esp. Luciana Coelho Rodrigues Lima; Esp. Monique de Araújo Elias.
Local: Sala 04 - Prédio de Letras
Mini Curso: O teatro na educação do surdo.
Ministrantes: Profa. Lourdes Maria Carrera Guedes
Local: Sala 05 - Prédio de Letras
GRUPOS TEMÁTICOS
01. DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Este eixo aborda a diversidade linguística na escola. Serão discutidas questões relacionadas à diversidade linguística na sala de aula e questões sobre a formação continuada de professores de Licenciatura em Libras e em Português. Ele explora uma variedade de abordagens de pesquisa destinadas a investigar as peculiaridades, estruturas e evoluções linguísticas. Adicionalmente, o eixo se propõe a examinar como essas pesquisas podem ser aplicadas na prática educacional, capacitando os educadores a atender às diversas necessidades linguísticas de seus alunos. A interseção entre pesquisa e ensino para promover uma compreensão mais profunda das línguas, com o intuito de melhorar a qualidade da educação linguística e da comunicação em contextos diversos. Os tópicos abordados neste eixo incluem a política linguística na Amazônia, a formação do professor de línguas como pesquisador e a temática do ensino e aprendizagem de línguas. Duas ênfases específicas são dadas: a primeira é na leitura e escrita em situações de ensino, enquanto a segunda concentra-se na formação do professor de línguas, investigando a constituição da escrita tanto na formação inicial quanto na continuada.
02. LETRAMENTO VISUAL E LITERATURA SURDA
Este grupo de trabalho debruça-se sobre a estética do texto literário a partir da visualidade, do letramento visual e das manifestações literárias na cultura surda, abordando a importância do texto literário e da literatura surda para a identidade e a educação dos alunos surdos.
03. ESCRITA DE SINAIS : DIVERSIDADE , PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO
Estudos sobre as escritas de sinais, suas diferentes formas e a importância de preservá-las e valorizá-las como parte essencial da cultura surda.
04. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTERDISCIPLINARIDADE INOVAÇÃO E ESTUDO DA TRADUÇÃO
Este eixo visa expandir a discussão sobre educação inclusiva, incorporando práticas pedagógicas inovadoras e estudos da tradução e interpretação entre Libras e Português. O foco é explorar como a interdisciplinaridade e as tecnologias assistivas podem aprimorar a educação, atendendo às necessidades de todos os estudantes, especialmente aqueles que usam Libras. O eixo abordará a integração de Libras e Português no ensino, a formação de professores para tradução e interpretação eficazes, e a criação de materiais didáticos acessíveis. Também serão analisadas as tecnologias assistivas e a adaptação de currículos para promover ambientes escolares inclusivos. Além disso, será investigado como a interação entre Libras e Português pode enriquecer o processo educativo, valorizando a diversidade cultural e linguística. O objetivo é promover um debate sobre como a combinação de diferentes áreas do conhecimento e tecnologias pode contribuir para uma educação mais inclusiva e rica em expressão cultural.
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Unleash Your Potential
Minicurso: Sign Writing – Explorando a escrita de sinais.
Ministrantes: Prof. Esp. Caio Zaidan de Rezende
Objetivo: Introduzir os participantes ao sistema de escrita de sinais (Sign Writing), explorando suas aplicações e técnicas para documentar e analisar línguas de sinais.
Minicurso: Elaboração de unidades didáticas para o ensino-aprendizagem do português como segunda língua para surdos.
Ministrantes: Prof. Esp. Jherikson Diniz (SEDUC); Prof. Esp. Tiago Costa (SEDUC)
Objetivo: Refletir com os participantes na criação de unidades didáticas eficazes para o ensino do Português como segunda língua (L2) para alunos surdos, promovendo estratégias inclusivas e metodologias adaptadas às necessidades linguísticas e culturais desses alunos.
Minicurso: Princípios da Gamificação no ensino de Libras
Ministrante: Prof. Higor Pereira de Brito; Esp. Luciana Coelho Rodrigues Lima; Esp. Monique de Araújo Elias
Objetivo: Conhecer os princípios da gamificação no ensino de Libras, atreladas a estratégias visuais e a abordagens comunicativas, para planejar aulas mais envolventes e eficazes.
Minicurso: Explorando a Plataforma Lattes
Ministrante: Dra. Carlene Ferreira Nunes Salvador
Objetivo: Refletir com os participantes a utilização de maneira eficaz da Plataforma Lattes, desenvolvida pelo CNPq, para a gestão e apresentação de currículos acadêmicos e da pesquisa científica.
Minicurso: Roteirização e edição de vídeos para redes sociais
Ministrante: Me. Luis Henrique Guimbal de Aquino Vieira Gomes e Dra. Ana Cleide Vieira Gomes Guimbal de Aquino.
Criação dos processos de montagem e edição; princípios básicos da montagem e aplicações práticas: metodologia de trabalho, tecnologia de execução e controle da produção de sentido; o tempo na edição; ferramentas de edição; uso de dispositivos móveis na criação de vídeos; acessibilidade e inclusão digital.
Minicurso: O teatro na educação do Surdo
Ministrante: Profa. Lourdes Maria Carrera Guedes
Objetivo: Refletir com os participantes o uso do teatro como uma metodologia inclusiva na educação de surdos, proporcionando ferramentas práticas para melhorar a comunicação, expressão e engajamento dos alunos surdos em contextos educacionais.
MINI CURSOS
III SIMPOSURDOS
Universidade Federal Rural da Amazônia
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Instagram: @letraslibrasbelem
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Endereço: Avenida Tancredo Neves, 2501 - Terra Firme.
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